摘要：案例教學(xué)法是圍繞一定培訓(xùn)目的把實(shí)際中真實(shí)的情景加以典型化處理，形成供學(xué)員思考分析和決斷的案例，并通過(guò)獨(dú)立研究和相互討論的方式來(lái)提高學(xué)員的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的一種方法。
應(yīng)用案例教學(xué)法，將企業(yè)原型實(shí)踐開(kāi)發(fā)成案例課程，讓內(nèi)訓(xùn)更有針對(duì)性。同時(shí)，貼近業(yè)務(wù)的案例，實(shí)現(xiàn)復(fù)盤(pán)項(xiàng)目、復(fù)制成功的作用，從培訓(xùn)到績(jī)效邁出關(guān)鍵一步。隨著眾多知名企業(yè)大學(xué)開(kāi)始應(yīng)用這種全新而有效的培訓(xùn)形式，企業(yè)案例教學(xué)法正在成為內(nèi)訓(xùn)工作新亮點(diǎn)。...
方案說(shuō)明：
案例教學(xué)法是圍繞一定培訓(xùn)目的把實(shí)際中真實(shí)的情景加以典型化處理，形成供學(xué)員思考分析和決斷的案例，并通過(guò)獨(dú)立研究和相互討論的方式來(lái)提高學(xué)員的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的一種方法。
應(yīng)用案例教學(xué)法，將企業(yè)原型實(shí)踐開(kāi)發(fā)成案例課程，讓內(nèi)訓(xùn)更有針對(duì)性。同時(shí)，貼近業(yè)務(wù)的案例，實(shí)現(xiàn)復(fù)盤(pán)項(xiàng)目、復(fù)制成功的作用，從培訓(xùn)到績(jī)效邁出關(guān)鍵一步。隨著眾多知名企業(yè)大學(xué)開(kāi)始應(yīng)用這種全新而有效的培訓(xùn)形式，企業(yè)案例教學(xué)法正在成為內(nèi)訓(xùn)工作新亮點(diǎn)。
行動(dòng)式案例開(kāi)發(fā)課程，匯聚企業(yè)業(yè)務(wù)專家、優(yōu)秀撰稿人、教學(xué)設(shè)計(jì)人員的力量與智慧，以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和實(shí)操演練為主體形式，著力開(kāi)發(fā)企業(yè)微案例和配套材料，應(yīng)用于企業(yè)教育培訓(xùn)、主題研討和推廣活動(dòng)中。
授課形式
案例體驗(yàn)課、挑戰(zhàn)任務(wù)、小組研討、現(xiàn)場(chǎng)演練
課程安排
案例教學(xué)：我們的引導(dǎo)師會(huì)根據(jù)組織實(shí)際案例為主線，為將來(lái)分享案例的內(nèi)訓(xùn)師，傳授如何在企業(yè)每部進(jìn)行案例教學(xué)。
微案例編寫(xiě)：可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)工作坊的方式，組織相關(guān)部門(mén)的業(yè)務(wù)專家們，通過(guò)兩天的工作坊，萃取案例和編寫(xiě)案例。
課程時(shí)長(zhǎng)
三天兩晚
課程安排
課前作業(yè)：甄選企業(yè)原型素材，撰寫(xiě)企業(yè)微案例初稿
模塊一：認(rèn)識(shí)案例教學(xué)
1、案例教學(xué)簡(jiǎn)介
2、案例教學(xué)在國(guó)際上的應(yīng)用
3、案例教學(xué)與企業(yè)內(nèi)部知識(shí)積累
4、企業(yè)微案例與內(nèi)訓(xùn)教學(xué)
模塊二：案例寫(xiě)作及案例教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
1、教學(xué)過(guò)程學(xué)員參與度高
2、知識(shí)技能掌握度高
3、與管理實(shí)踐相關(guān)度高
4、與本企業(yè)實(shí)際情況相符
5、企業(yè)內(nèi)部知識(shí)儲(chǔ)備
6、企業(yè)內(nèi)部知識(shí)傳播
7、企業(yè)形象宣傳
8、企業(yè)人才儲(chǔ)備
模塊三：案例開(kāi)發(fā)流程
1、確定教學(xué)目的
2、選取案例素材
3、確定資源來(lái)源
4、整理案例素材
5、案例框架設(shè)計(jì)
6、案例內(nèi)容開(kāi)發(fā)
7、開(kāi)發(fā)教學(xué)筆記
8、試用與修改
9、案例發(fā)布
模塊四：案例設(shè)計(jì)技巧
1、資料收集
2、訪談技巧
3、關(guān)鍵事件法
4、案例結(jié)構(gòu)
5、教學(xué)筆記
練習(xí)：現(xiàn)有企業(yè)案例點(diǎn)評(píng)
模塊五：案例教學(xué)流程
1、案例選擇與研討主題設(shè)計(jì)
2、案例教學(xué)準(zhǔn)備
A-硬件設(shè)施準(zhǔn)備
B-板書(shū)設(shè)計(jì)技巧
C-調(diào)動(dòng)課堂討論
D-善用教學(xué)筆記
練習(xí)：案例教學(xué)點(diǎn)評(píng)
模塊六：企業(yè)案例庫(kù)入庫(kù)管理
1、案例庫(kù)的架構(gòu)設(shè)計(jì)
2、案例庫(kù)的模塊內(nèi)容
3、案例庫(kù)的持續(xù)建設(shè)
4、發(fā)揮案例庫(kù)的價(jià)值
適用場(chǎng)景
復(fù)盤(pán)企業(yè)重大項(xiàng)目或關(guān)鍵事件
將個(gè)人經(jīng)驗(yàn)提煉形成組織知識(shí)
貼近業(yè)務(wù)和崗位實(shí)際開(kāi)展培訓(xùn)
案例開(kāi)發(fā)實(shí)施流程：
案例開(kāi)發(fā)項(xiàng)目成果
培訓(xùn)師介紹：
唐平 老師
資歷介紹：
清華大學(xué)研究院、中國(guó)人民大學(xué)MBA班、暨南大學(xué)管理學(xué)院合作講師
廣州市政府培訓(xùn)中心特聘講師、廣州亞運(yùn)會(huì)組委會(huì)、世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)（深圳）組委會(huì)特聘講師。專注領(lǐng)域：培訓(xùn)師進(jìn)階成長(zhǎng)、中高層管理者管理技能提升
講師經(jīng)歷：
同一課題在同一企業(yè)被回購(gòu)3次以上5次以下的有24家，同一課題在同一企業(yè)被回2次以上3次以下的有71家-數(shù)據(jù)截止2012年12月31日。
，授課總天數(shù)1013天，共590期（含1天，2天，3天版）授訓(xùn)學(xué)員30000人（含公開(kāi)課，部分大班），培訓(xùn)專兼職培訓(xùn)師15000以上，其中有20余名成長(zhǎng)為職業(yè)講師。（2014年未統(tǒng)計(jì)）
主講課程：
《貓計(jì)劃-TTT》《七步成詩(shī)-課程開(kāi)發(fā)》《教學(xué)案例設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》
尚峰 老師
資歷介紹：
曾擔(dān)任深圳華為全球巡講講師、拉美區(qū)域首席培訓(xùn)師、華為內(nèi)部培訓(xùn)師指導(dǎo)顧問(wèn)、華為大學(xué)通用技能課程開(kāi)發(fā)負(fù)責(zé)人、EAP企業(yè)員工心理援助顧問(wèn)、PMP項(xiàng)目管理資格、國(guó)際培訓(xùn)協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)師資格，多家電視及電臺(tái)特邀專家主持。
講師經(jīng)歷：
幾年來(lái)持續(xù)為移動(dòng)、電信、聯(lián)通等通信業(yè)、銀行金融及500強(qiáng)各大名企授課，口碑頗佳，持續(xù)受到客戶親點(diǎn)邀約培訓(xùn)授課，曾為多家合作咨詢公司授課天數(shù)和授課絕對(duì)滿意度名列前茅的御用講師，亦為合作咨詢公司合作過(guò)的性價(jià)比和職業(yè)化程度極高的金牌講師。課程內(nèi)容秉承實(shí)用性、課程設(shè)計(jì)力求新穎性、課程效果追求長(zhǎng)效性。
主講課程：
《內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)系列品牌課程》《課程開(kāi)發(fā)》《快樂(lè)工作 柔軟心靈》
