p; 生產(chǎn)車間是企業(yè)人數(shù)最多的部門，但配用干部最少，整體文化水平最低，班組長(zhǎng)一天忙得腳朝天，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，不停地處理問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)管理依然毛病百出；
工人看起來(lái)有一大堆，但會(huì)這個(gè)，不會(huì)那個(gè)，反而常常關(guān)鍵崗位缺人手。
3、后院打起來(lái)啦，就像小孩打架 愣頭青、老油條、刺兒頭遍地都是，你說(shuō)一套，他做一套，覺(jué)得他的方法比你還好，在后面跟你對(duì)著干，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，違反紀(jì)律是家常便飯，說(shuō)他幾句，表面應(yīng)承，依然故我，最后是上級(jí)罵、下屬怨，班組長(zhǎng)躲在一邊偷偷掉眼淚。
4、后院的頭也不好干，兩頭不是人 班組長(zhǎng)是最小的官，但要管最多的人，手下動(dòng)不動(dòng)就有幾十號(hào)人，完不成任務(wù)找我，質(zhì)量搞不好也找我，員工有情緒還找我，……天哪！
在老板看，班組長(zhǎng)是“工人頭”，該負(fù)起責(zé)任，可班組長(zhǎng)既決定不了公司環(huán)境，也決定不了員工薪水，怎么干？在工人看，“憑什么你當(dāng)班組長(zhǎng)？”“你有什么本事？就會(huì)巴結(jié)老板?！笨偠灾?，班組長(zhǎng)在哪頭都是外人。
5、后院牽扯老板太多精力，心煩 研發(fā)、銷售、客戶、財(cái)務(wù)、政府，方方面面都要老板應(yīng)付，本以為生產(chǎn)是后院，應(yīng)該最安全最穩(wěn)定，可實(shí)際上一點(diǎn)都不省心，出現(xiàn)的問(wèn)題不是可怕的就是可笑的，老板找這個(gè)說(shuō)那個(gè)，難纏。
● 感悟式訓(xùn)練班課程目的與收益
1、讓班組長(zhǎng)學(xué)會(huì)上下溝通上傳下達(dá)有效管理，成為企業(yè)的神經(jīng)末梢
2、讓班組長(zhǎng)掌握生產(chǎn)計(jì)劃跟進(jìn)技巧，提高效率，有序完成任務(wù)
3、讓班組長(zhǎng)提升成本意識(shí)，降低生產(chǎn)損耗
4、讓班組長(zhǎng)能夠進(jìn)行激勵(lì)、引導(dǎo)、安撫，成為合格干部，徹底穩(wěn)定后院
● 課程大綱
一、杰出班組長(zhǎng)必須具備的觀念與品質(zhì)
我們是否能夠認(rèn)識(shí)環(huán)境和認(rèn)識(shí)自己
1、觀念是最大的障礙
2、轉(zhuǎn)變觀念的途徑
3、觀念與企業(yè)文化
4、認(rèn)識(shí)環(huán)境
5、認(rèn)識(shí)自己（團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)精神、自我激勵(lì)、時(shí)間管理、壓力管理）
6、認(rèn)識(shí)部下
二、 制定合理計(jì)劃和嚴(yán)格執(zhí)行是完成任務(wù)的前提
1、制定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃、交貨期管理
2、班組長(zhǎng)長(zhǎng)在計(jì)劃管理中的地位與職責(zé)
3、分解計(jì)劃必須具備的條件
4、一個(gè)“好”的生產(chǎn)實(shí)施計(jì)劃必不可少的“形式”、方法
5、制定生產(chǎn)實(shí)施計(jì)劃案例
6、制定日、工序生產(chǎn)計(jì)劃
7、生產(chǎn)進(jìn)度的控制
8、現(xiàn)場(chǎng)走動(dòng)管理
9、現(xiàn)場(chǎng)朝會(huì)、夕會(huì)
三、 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理減少浪費(fèi)——幫老板省錢對(duì)咱們也有好處
1、設(shè)計(jì)合理的生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表
2、川流不息的物料——原材料、在制品、倉(cāng)庫(kù)管理
3、看不見(jiàn)的浪費(fèi)之手——工時(shí)管理
4、呆滯的浪費(fèi)
5、現(xiàn)場(chǎng)的七大浪費(fèi)
6、掌握動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)的方法
7、從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
8、解析要因
9、尋找對(duì)策
10、對(duì)策試運(yùn)行
11、標(biāo)準(zhǔn)化案例
12、降低成本之路
四、改善質(zhì)量，大家都開(kāi)心
1、質(zhì)量管理的四大理念
2、質(zhì)量管理的七大工具
五、安全安全安全，家人在等我們掙錢回家
1、設(shè)備、安全、5S管理
2、設(shè)備的初期引進(jìn)
3、設(shè)備的安定保證
4、設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)
5、故障的預(yù)防與排除
6、不安全狀態(tài)的現(xiàn)象、原因與對(duì)策
7、不安全行為的現(xiàn)象、原因與對(duì)策
8、事故應(yīng)對(duì)流程
9、現(xiàn)場(chǎng)改善之路——5S
六、 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的人力資源管理——人永遠(yuǎn)是第一位的
1、挑選員工是誰(shuí)的職責(zé)——選對(duì)人是關(guān)鍵
2、不可忽略的新人培訓(xùn)
3、新人試用期的關(guān)鍵是：名師出高徒
4、激勵(lì)部屬：要求作用、溝通作用（溝通技巧）、知心作用、信賴作用
5、計(jì)件工資的作用，案例（狹隘與提升）
6、獎(jiǎng)金的作用，案例（獎(jiǎng)金保密與公開(kāi)）
● 講師介紹
張老師，歷任世界五百?gòu)?qiáng)、中國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)“生產(chǎn)主管”“制造部長(zhǎng)““培訓(xùn)總監(jiān)”、“CCT企業(yè)大學(xué)創(chuàng)辦人”和國(guó)內(nèi)數(shù)家咨詢公司高級(jí)顧問(wèn)。最新一代的員工激勵(lì)大師。
張老師擁有管理和法律雙學(xué)士學(xué)位，并參加歐洲商學(xué)院EMBA深造。長(zhǎng)期專注于研究中外企業(yè)中基層管理人培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，并致力于關(guān)注和研究國(guó)際前沿思想，成功地為國(guó)內(nèi)30多家企業(yè)建立中基層管理人員梯隊(duì)接班計(jì)劃，受益人員超過(guò)20000人以上。
張老師具有深厚的管理理論基礎(chǔ)和豐富的工作實(shí)踐經(jīng)歷，具有企業(yè)培訓(xùn)策劃與實(shí)施、現(xiàn)場(chǎng)管理十多年實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)多年的咨詢輔導(dǎo)工作，形成了以實(shí)用為導(dǎo)向的價(jià)值主張與獨(dú)特的培訓(xùn)風(fēng)格。擅長(zhǎng)用平凡的語(yǔ)言普通的事例來(lái)打動(dòng)學(xué)員。
張老師的“骨干班組長(zhǎng)全能訓(xùn)練營(yíng)”、 “80年后員工管理”、“新晉主管核心技能訓(xùn)練”、“卓越的企業(yè)員工培訓(xùn)”“6S管理實(shí)戰(zhàn)”“一線主管訓(xùn)練營(yíng)”等培訓(xùn)課程，已服務(wù)過(guò)數(shù)萬(wàn)人員。
曾服務(wù)過(guò)的企業(yè)（部分）：
中國(guó)石油、富士康、中建電訊、、易訊電子、長(zhǎng)春一汽、湖南煙廠、連域集團(tuán)、泰富塑膠、泰富電子、迪偉嘉電器、青海電機(jī)、快捷達(dá)電子、孩之寶玩具、洪通電子、永豐鞋業(yè)、佳華電器、龍德集團(tuán)、奇斯通塑膠、捷偉訊電子、富士高、堯豐集團(tuán)、四海電機(jī)、易視科技等
