摘要：◇ 了解企業(yè)HR為何得不到真正重視與支持的原因
◇ 深刻剖析日常不合理的工作方式與工作心態(tài)
◇ 借鑒成功企業(yè)HR成為核心的實戰(zhàn)經(jīng)驗
◇ 掌握企業(yè)戰(zhàn)略HRM體系八大模塊基本知識
◇ 提升在人力資源管理方面專業(yè)技能，使自己的工作能力得以提升，獲取更多支持、尊重。...
● 課程收益：
◇ 了解企業(yè)HR為何得不到真正重視與支持的原因
◇ 深刻剖析日常不合理的工作方式與工作心態(tài)
◇ 借鑒成功企業(yè)HR成為核心的實戰(zhàn)經(jīng)驗
◇ 掌握企業(yè)戰(zhàn)略HRM體系八大模塊基本知識
◇ 提升在人力資源管理方面專業(yè)技能，使自己的工作能力得以提升，獲取更多支持、尊重。
● 培訓(xùn)風(fēng)格：
通俗易懂，風(fēng)趣幽默，語言簡練，深入淺出，雅俗共賞，互動教學(xué)。具有很強的感染力和穿透力。觸動每個人的心靈，保證培訓(xùn)效果。
● 課程內(nèi)容
第一單元、變化與發(fā)展的人力資源趨勢分析
◇ 21世紀(jì)時代發(fā)展的趨勢
◇ 外部環(huán)境變化對企業(yè)之要求
◇ 當(dāng)前企業(yè)人力資源發(fā)展趨勢
◇ 企業(yè)人力資源管理的變革趨勢
◇ 企業(yè)人力資源管理水平不高的原因
----企業(yè)內(nèi)部本身的因素
----人力資源從業(yè)者自身因素
◇ 人力資源從業(yè)者在企業(yè)的地位演變過程
人力資源觀點（1）：21世紀(jì)人力資源管理唯一不變的是：變化!
問題討論（一）：大家對人力資源在企業(yè)中的地位探討與理解？
引申理念（2）：沒有出色的人力資源從業(yè)者就沒有企業(yè)出色的HR管理。
第二單元 企業(yè)對HR的期望與要求
◇ 企業(yè)對HR從業(yè)者提出的六大要求與期望
◇ 企業(yè)HR從業(yè)者的四大象限與九大職能
◇ HR從業(yè)者對企業(yè)人力資源管理要求及戰(zhàn)略的把握與理解
焦點討論（二）：一個優(yōu)秀的HR管理者需具備什么樣的特質(zhì)與能力？
提升理念（3）：沒有實施”以人為本管理”,就不可能造就卓越的企業(yè)。
第三單元 企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理模式與突破（重要單元）
◇ 企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理模式概論與了解
◇ 企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理八大模塊操作中的疑難解析
◇ HR在人才的“選\管\育\用\留”操作時所存在的不良慣性
◇ 在對全員進(jìn)行績效管理提升時所存在的不良慣性
◇ 被動式管理時的突破思路與辦法
◇ 人力資源管理者在工作中的借力辦法
案例討論：戰(zhàn)略性人力資源管理的精粹在哪里？（GM制造企業(yè)人力資源管理模式優(yōu)劣剖析）
理解: 1 戰(zhàn)略性人力資源管理模式與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別
2 企業(yè)實施戰(zhàn)略性人力資源管理模式對企業(yè)發(fā)展與管理提升有何好處?
第四單元 HR精英修煉，超越巔峰
◇ HR從業(yè)者的HR理念與意識突破
◇ HR從業(yè)者愛心、感恩心、包容心、自信心的培養(yǎng)
◇ 良好的溝通能力與風(fēng)格培養(yǎng)
◇ HR從業(yè)者溝通管道建立的方式方法及如何利用
◇ HR從業(yè)者業(yè)務(wù)突破的途徑與方法
◇ HR從業(yè)者的職涯規(guī)劃與提升
HR理念：心態(tài)決定一切
問題討論1： HR從業(yè)者應(yīng)具備怎么樣的工作心態(tài)?
問題討論2: 企業(yè)旁線部門經(jīng)常對HR部門有何抱怨？為什么?如何處理?
● 講師簡介 張智勇教授
教育背景：
◇ 1985 年、 1988 年先后在北京大學(xué)心理學(xué)系獲理學(xué)學(xué)士和理學(xué)碩士學(xué)位；
◇ 1989 年參加 “高級人事管理理論與技術(shù)研究班”（ UNDP 資助項目、中國高級人事管理官員培訓(xùn)中心舉辦）；
◇ 1997 年 1 － 5 月 美國密執(zhí)安大學(xué)做訪問學(xué)者；
◇ 1999 年 9 月－ 2000 年 8 月 日本法政大學(xué)經(jīng)營學(xué)部（人力資源管理）交換研究員；
◇ 2004 年 6 － 9 月 加拿大蒙特利爾大學(xué)、皇后大學(xué)心理學(xué)系 訪問學(xué)者
工作經(jīng)歷：
◇ 1988~ 北京組織人事研究所 助理研究員；
◇ 1992~ 北京海淀先鋒電子公司市場部 工程師；
◇ 1995~ 北京大學(xué) 心理學(xué)系 講師、副教授
社會培訓(xùn)、咨詢服務(wù)
曾經(jīng)為中國煤炭進(jìn)出口總公司、中國航空結(jié)算中心、深圳外商投資企業(yè)協(xié)會、清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)中心、北京卓飛科技有限公司、百信鞋業(yè)有限公司、中國國家專利局、國家開發(fā)銀行、中國節(jié)能投資總公司、北京康得機電發(fā)展總公司、北京電信、中國藍(lán)星（集團）總公司、中國航天、嘉實基金管理有限公司、法雷奧（溫嶺）等提供培訓(xùn)、技術(shù)支持或管理項目咨詢服務(wù)。
科研課題
1996.6 中國人人格結(jié)構(gòu)研究 國家教委人文社科 95 規(guī)劃青年基金項目 項目負(fù)責(zé)人
1996.6 高級管理人員風(fēng)險與成就動機及訓(xùn)練方案 國家自然科學(xué)基金 項目參與
2000.3 中國人對日本人及德國刻板印象的比較研究 日本住友基金會 項目負(fù)責(zé)人
社會兼職和獎勵
北京社會心理學(xué)會 理事 副秘書長
心理學(xué)系黨委委員
◇ 1998 北京大學(xué) 教學(xué)優(yōu)秀獎
◇ 1998 北京大學(xué) 桐山獎教金
◇ 2001 北京大學(xué)十佳教師
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