TTT—企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)快速提升訓(xùn)練

● 課程背景：
我們都希望把內(nèi)部培訓(xùn)作為企業(yè)培訓(xùn)體系的主要力量。
因?yàn)樗哂嗅槍?duì)性強(qiáng)、能有效傳承企業(yè)文化、成本低、實(shí)施便捷等優(yōu)勢(shì)，但往往內(nèi)部培訓(xùn)被很多人視為“雞肋”，食之無(wú)味，棄之可惜。
內(nèi)部講師被“趕鴨子上架”敷衍了事，員工為了應(yīng)付培訓(xùn)考核制度，只能無(wú)奈的“把牢底坐穿”。
為什么培訓(xùn)管理者、內(nèi)部講師、員工（學(xué)員）都擔(dān)心內(nèi)部講師的課程達(dá)不到預(yù)期的培訓(xùn)效果？
難道真的只有“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”嗎？
黃老師用多年企業(yè)內(nèi)部講師和職業(yè)講師的經(jīng)驗(yàn)告訴你，內(nèi)部培訓(xùn)一樣可以受到追捧，內(nèi)部講師也會(huì)讓大家膜拜。

● 課程目標(biāo)：
◇ 從不起眼的路人甲蛻變成受人尊崇的老師，讓你“洗心革面”。
◇ 知道30歲學(xué)員和3歲學(xué)員的區(qū)別在哪里，30歲的學(xué)員應(yīng)該怎么培訓(xùn)才有效。
◇ 培訓(xùn)不是娛樂(lè)活動(dòng)，讓你的培訓(xùn)能解決實(shí)際問(wèn)題，能達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)。
◇ 把課程設(shè)計(jì)得有聲有色，讓培訓(xùn)室不再是牢房。
◇ 讓你能從容的上臺(tái)講課，你想表達(dá)的都能完美展現(xiàn)。
◇ 游刃有余的控制培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)氛圍，不慍不火才是至高境界。
◇ 讓精美的PPT課件為你加分。

● 課程內(nèi)容：
第一天：破冰式 相見(jiàn)歡 英雄會(huì)
錄制一分鐘自我介紹，看看毛胚怎么樣。
一、從路人甲蛻變成培訓(xùn)師 ——認(rèn)識(shí)培訓(xùn)與培訓(xùn)師
 首先，搞清兩個(gè)問(wèn)題
——老板為什么愿意花錢(qián)搞培訓(xùn)？
——為什么有人說(shuō)內(nèi)部培訓(xùn)沒(méi)用？
 小心，別掉進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)的5個(gè)誤區(qū)
 講師可不是好當(dāng)?shù)?BR>——講師的角色認(rèn)知
——講師應(yīng)具備的素質(zhì)與心態(tài)
   互動(dòng)：受歡迎講師與不受歡迎講師的區(qū)別
二、30歲與3歲的區(qū)別 ——成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與教學(xué)原理
 是什么驅(qū)使他們來(lái)參加培訓(xùn)？
——了解成年人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)
 是什么讓他們遲到、早退、曠課？
——了解成年人學(xué)習(xí)的阻力
 別讓學(xué)員們閑著
——成年人用什么方式學(xué)習(xí)？
 有效率的成人學(xué)習(xí)方法是怎樣的？
   互動(dòng)：體驗(yàn)式教學(xué)模擬
三、搞培訓(xùn)不是搞晚會(huì)，是要解決問(wèn)題的 ——需求分析與課前準(zhǔn)備
 現(xiàn)狀診斷：你們的培訓(xùn)需求是怎么得出來(lái)的？
 有效才是硬道理，讓培訓(xùn)提升績(jī)效
——有效的培訓(xùn)需求提煉法
 精確定位，需求分析與目標(biāo)設(shè)定
——對(duì)象、資源、目標(biāo)
 神馬都是浮云，達(dá)成目標(biāo)才是王道
——根據(jù)培訓(xùn)需求，有針對(duì)性的設(shè)計(jì)課程
 別讓學(xué)員霧里看花
——結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)思想
 準(zhǔn)備工作沒(méi)做好就是準(zhǔn)備著失敗
——如何做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作
   互動(dòng)：有效定位（分組討論）
四、怕什么？秀出自己，你是最棒的！——演說(shuō)與表達(dá)技巧
 為人師表，門(mén)面還是要裝修的
——培訓(xùn)師的專業(yè)形象與基本禮儀
 抑揚(yáng)頓挫，高潮迭起
——發(fā)揮聲音的魅力
 不做木頭人
——適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言很重要
 頭炮一定要打響
——開(kāi)場(chǎng)的技巧
 強(qiáng)調(diào)、總結(jié)、回顧是關(guān)鍵
——結(jié)尾的技巧
 來(lái)點(diǎn)唯心的
——如何克服上臺(tái)恐懼癥
——如何處理突發(fā)狀況
   互動(dòng)：秀出自己，我是巨星

第二天：
五、把課程設(shè)計(jì)得有聲有色，讓培訓(xùn)室不再是牢房 ——教學(xué)方法的應(yīng)用
  動(dòng)靜結(jié)合、寓教于樂(lè)
——十二大教學(xué)方法全體驗(yàn)
 玩得越開(kāi)心效果越好嗎？
——各種教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)
 如何根據(jù)不同課程特點(diǎn)選用適合的教學(xué)方法
   互動(dòng)：用各種教學(xué)方法進(jìn)行體驗(yàn)式模擬培訓(xùn)
六、張弛有度才是至高境界 ——現(xiàn)場(chǎng)掌控能力訓(xùn)練
 知己知彼，百課不敗
——掌握問(wèn)題學(xué)員的類型與特點(diǎn)
 老油條并不難吃
——各種問(wèn)題學(xué)員的應(yīng)對(duì)技巧
 控場(chǎng)法寶
——用提問(wèn)方式控制現(xiàn)場(chǎng)的技巧
 關(guān)注你所關(guān)注
——傾聽(tīng)與回應(yīng)技巧
七、讓精美的PPT課件為你加分 ——教案編寫(xiě)與制作
 PPT等于PS？
——準(zhǔn)確定位做PPT的目的是什么？
 制作PPT的三大關(guān)鍵要素
 PPT制作七步法
 PPT版面配置原則
 告訴你幾個(gè)PPT制作小技巧
八、還等什么？該你上場(chǎng)了——培訓(xùn)效果評(píng)估與教學(xué)回饋
 有改進(jìn)才叫有效
——評(píng)估培訓(xùn)效果的方法
互動(dòng)：學(xué)員上臺(tái)試講，講師、學(xué)員互動(dòng)點(diǎn)評(píng)。

● 講師介紹：
   黃睿明老師的介紹        
   資深企業(yè)培訓(xùn)體系與內(nèi)部講師體系構(gòu)建與管理專家，資深人力資源管理者，PTT國(guó)際認(rèn)證職業(yè)講師。歷任世界500強(qiáng)美資企業(yè)、國(guó)有上市公司、民營(yíng)上市企業(yè)人事經(jīng)理，培訓(xùn)總監(jiān)，總經(jīng)理助理等職務(wù)。作為一名專業(yè)的培訓(xùn)師，黃老師擔(dān)任國(guó)內(nèi)多家名校中山大學(xué)，清華大學(xué)，深圳大學(xué)特邀講師、多家咨詢公司金牌講師，十余年集團(tuán)公司的人力資源與培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，集理論與實(shí)務(wù)于一身，深刻了解企業(yè)存在的實(shí)際問(wèn)題，為企業(yè)提供了實(shí)際而有效的解決方法，每次課程都能讓學(xué)員記憶深刻，獲益良多，因此也贏得了受訓(xùn)企業(yè)及培訓(xùn)界良好的口碑和高度的贊譽(yù)。
授課風(fēng)格：黃老師授課理念秉承務(wù)實(shí)、適用、活潑、充分互動(dòng)的風(fēng)格，推崇寓教于樂(lè)及快樂(lè)學(xué)習(xí)的方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀，一針見(jiàn)血，直指核心問(wèn)題所在，以解決企業(yè)在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題為培訓(xùn)輔導(dǎo)的最終目。
服務(wù)過(guò)的部分企業(yè)：中國(guó)電信，中國(guó)聯(lián)通，中國(guó)建設(shè)移行，上海浦發(fā)銀行，中興通訊，深圳大學(xué)，長(zhǎng)城計(jì)算機(jī)，深圳航空，萊斯達(dá)航空，美亞航空，攜程網(wǎng)，中石化，中原地產(chǎn)，萬(wàn)科地產(chǎn)，美的集團(tuán)，家樂(lè)福，上海翔光光通訊、昆山貿(mào)聯(lián)電子、新視電子、康聯(lián)精密機(jī)電、通盈電業(yè)等……
品牌課程：
《TTT企業(yè)培訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練》      《企業(yè)立體培訓(xùn)體系的構(gòu)建與管理》
《職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)化塑造》        《企業(yè)如何選、用、育、留人才》
《職業(yè)素養(yǎng)與積極心態(tài)》              《一線主管管理技能提升》
《80，90后員工管理》                《MTP中層管理技能快速提升》