Minitab技術(shù)應(yīng)用

Minitab技術(shù)應(yīng)用(倪老師)課程介紹：

課程背景

    Minitab作為6Sigma捆綁的一個(gè)統(tǒng)計(jì)工具軟件，大大簡(jiǎn)化了統(tǒng)計(jì)計(jì)算，他讓復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)技術(shù)在企業(yè)中廣泛應(yīng)用成為可能。全球推行6Sigma的企業(yè)有90％以上應(yīng)用Minitab, Minitab已經(jīng)成為一種通用語(yǔ)言。
    目前很多企業(yè)都購(gòu)買(mǎi)了Minitab，但是對(duì)Minitab的功能應(yīng)用的太少了。因?yàn)榇蠖鄶?shù)公司只購(gòu)買(mǎi)了軟件，卻沒(méi)有提供給員工全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，一些6Sigma的相關(guān)培訓(xùn)課程中關(guān)于軟件的內(nèi)容又較少！這導(dǎo)致Minitab的強(qiáng)大功能沒(méi)有得到有效應(yīng)用，Minitab也沒(méi)能為企業(yè)發(fā)揮更大的價(jià)值
    企業(yè)重新導(dǎo)入Minitab培訓(xùn)是非常必要的！通過(guò)培訓(xùn)課程能夠讓該軟件為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值！

課程目標(biāo)

 ◇ 掌握基本統(tǒng)計(jì)技術(shù)的Minitab操作方法。
 ◇ 進(jìn)一步理解和鞏固SPC、DOE、MSA、QC常見(jiàn)工具。
 ◇ 能結(jié)合六西格項(xiàng)目和質(zhì)量管理需要選擇適用的統(tǒng)計(jì)工具。
 ◇ 掌握相關(guān)工具。

課程內(nèi)容
1、課程導(dǎo)入
 ◇ 問(wèn)題改善的困惑
 ◇ 課程結(jié)構(gòu)介紹
 ◇ 學(xué)習(xí)小組建立
 ◇ 培訓(xùn)期望
2、問(wèn)題分析解決方法與工具介紹
 ◇ 問(wèn)題分析解決的方法：DMAIC、PDCA、8D解決問(wèn)題的統(tǒng)計(jì)分析工具：minitab、JMP、EXCEL等
3、基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)與Minitab介紹
 ◇ 基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)知識(shí)：數(shù)據(jù)的類(lèi)型、統(tǒng)計(jì)分類(lèi)、數(shù)據(jù)的描述（位置、離散程度、分布形狀）
 ◇ Minitab的起源與發(fā)展
 ◇ Minitab的界面介紹
 ◇ Minitab的快捷鍵
 ◇ Minitab演練：描述性統(tǒng)計(jì)+正態(tài)性檢驗(yàn)+概率分布圖
4、定義問(wèn)題與測(cè)量焦點(diǎn)問(wèn)題的現(xiàn)狀
 ◇ 基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)知識(shí)：數(shù)據(jù)的類(lèi)型、統(tǒng)計(jì)分類(lèi)、數(shù)據(jù)的描述（位置、離散程度、分布形狀）
 ◇ Minitab的起源與發(fā)展
 ◇ Minitab的界面介紹
 ◇ Minitab的快捷鍵
 ◇ Minitab演練：描述性統(tǒng)計(jì)+正態(tài)性檢驗(yàn)+概率分布圖
5、分析和驗(yàn)證問(wèn)題的根本原因
 ◇ 分析概述
 ◇ 挖掘潛在原因：魚(yú)骨圖演示與練習(xí)
 ◇ 驗(yàn)證根本原因
 ◇ 假設(shè)檢驗(yàn)概述
 ◇ 假設(shè)檢驗(yàn)工具選擇矩陣
 ◇ 圖形分析演示與練習(xí)：條形圖、散點(diǎn)圖、 箱線圖、區(qū)間圖
 ◇ 均值檢驗(yàn)演示與練習(xí)：1t檢驗(yàn)、2t檢驗(yàn)、配對(duì)t檢驗(yàn)、ANOVA方差分析
 ◇ 方差檢驗(yàn)演示與練習(xí)：?jiǎn)畏讲顧z驗(yàn)、雙方差檢驗(yàn)、等方差檢驗(yàn)
 ◇ 比例檢驗(yàn)演示與練習(xí)：1P檢驗(yàn)、2P檢驗(yàn)、卡方檢驗(yàn)
 ◇ 相關(guān)回歸演示與練習(xí)：相關(guān)分析、回歸分析
 ◇ 非參數(shù)檢驗(yàn)演示與練習(xí)
6、改善根本原因
 ◇ 改善概述
 ◇ DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
 ◇ DOE概述
 ◇ 全因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)演示與練習(xí)
 ◇ 部分因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)介紹
 ◇ 其他實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)介紹
7、固化改善措施
 ◇ 控制概率
 ◇ 控制圖演示與練習(xí)
 ◇ XBar-R圖
 ◇ XBar-S圖
 ◇ I-MR圖
 ◇ P圖/NP圖
 ◇ U圖/C圖
8、總結(jié)與回顧
 ◇ 課程內(nèi)容回顧
 ◇ 學(xué)員行動(dòng)計(jì)劃
 ◇ 培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)

培訓(xùn)講師：倪老師

教育及資格認(rèn)證：
項(xiàng)目總監(jiān)、精益六西格瑪項(xiàng)目咨詢顧問(wèn)、培訓(xùn)師、六西格瑪黑帶大師；美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（PMI）注冊(cè)項(xiàng)目管理師（PMP）；中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)（CAQ） 注冊(cè)六西格瑪黑帶教師（管理類(lèi)）。
講師經(jīng)歷及專(zhuān)長(zhǎng)：
曾任海爾集團(tuán)冰箱事業(yè)部精益六西格瑪推進(jìn)經(jīng)理及三星DSDI品質(zhì)部品質(zhì)經(jīng)理。海爾集團(tuán)六西格瑪黑帶大師（MBB），海爾集團(tuán)黑帶/綠帶講師，三星（中國(guó)）六西格瑪黑帶，具有豐富的制造業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
倪老師尤其擅長(zhǎng)制造業(yè)六西格瑪項(xiàng)目的輔導(dǎo)及管理，擅長(zhǎng)的課題有：新舊QC七大工具、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決、質(zhì)量工具專(zhuān)題課程（MSA、DOE、SPC、FMEA……）
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
倪老師曾為眾多企業(yè)提供過(guò)精益六西格瑪?shù)淖稍冚o導(dǎo)，服務(wù)的客戶涵蓋家電、重工、鑄造、建材、新能源等行業(yè)，其中包括海爾集團(tuán)、河南衛(wèi)華重型機(jī)械股份有限公司、湖南科霸汽車(chē)動(dòng)力電池有限責(zé)任公司、山西華恩、佛山歐神諾、浙江利歐、盛運(yùn)機(jī)械、洛陽(yáng)中航光電等知名企業(yè)。
倪老師的培訓(xùn)風(fēng)趣幽默、 邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)用性高，深受客戶好評(píng)。

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