生產(chǎn)管理之改善撬動(dòng)利潤(rùn)

讓企業(yè)的每一個(gè)員工都進(jìn)行自我管理，成為持續(xù)改善的高手，每個(gè)人都是自我經(jīng)營(yíng)的小組織，就像是活力的“阿米巴”，都成為(直接或間接)創(chuàng)造利潤(rùn)的中心。——稻盛和夫 ●課程前言培訓(xùn)是企業(yè)管理者的共識(shí)，然而需要什么樣的培訓(xùn)以及如何培訓(xùn)，卻是很多企業(yè)“花錢(qián)也沒(méi)弄明白的問(wèn)題”：疑難一：脫離企業(yè)效益談培訓(xùn)，僅僅關(guān)注員工需求，只是隔靴搔癢，不得要領(lǐng)。疑難二：很多粗制濫造的培訓(xùn)，不僅浪費(fèi)培訓(xùn)成本，還浪費(fèi)時(shí)間成本。疑難三：培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)性、針對(duì)性，使得培訓(xùn)沒(méi)有轉(zhuǎn)化成實(shí)操工具運(yùn)用于實(shí)踐。從客戶(hù)實(shí)際需求出發(fā)，公司以一流的師資隊(duì)伍、系統(tǒng)的課程設(shè)置、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)體系，為企業(yè)提供針對(duì)性、實(shí)操性、系統(tǒng)性、自主性的企業(yè)培訓(xùn)解決方案。 ●培訓(xùn)方式◇精講理論：上升哲學(xué)思想；◇案例解析：回歸問(wèn)題本質(zhì)；◇工具演練：還原工作關(guān)鍵；◇能力測(cè)評(píng)：效果科學(xué)檢核；◇分組競(jìng)賽：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)! ●培訓(xùn)特點(diǎn)1、解決根本，自我蛻變世間萬(wàn)事萬(wàn)物的因果循環(huán)只有一個(gè)道理，就是“有果必有因”，若想取得一個(gè)相對(duì)完善的“果”，最好的辦法就是從解決“因”入手，而“因”則是解決問(wèn)題的根，只有我們抓住“根”不放手，全力以赴解決因，才可收到一個(gè)圓滿(mǎn)的“果”—實(shí)現(xiàn)自身的蛻變。2、形式多樣，內(nèi)容精彩講授式、體驗(yàn)式與互動(dòng)式相結(jié)合。激發(fā)興趣、啟發(fā)學(xué)習(xí)、教會(huì)方法：課中通過(guò)一系列的游戲、競(jìng)賽等文娛活動(dòng)，增強(qiáng)互動(dòng)，增進(jìn)交流：使學(xué)員學(xué)有所用，學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所成。 ●課程內(nèi)容模塊一：改善永無(wú)止境——企業(yè)動(dòng)力距原理1.企業(yè)的生存靠什么？2.企業(yè)利潤(rùn)來(lái)源于什么？3.企業(yè)五大運(yùn)營(yíng)力是什么？4.企業(yè)管理的本質(zhì)是什么？5.企業(yè)動(dòng)力距原理分析？6.改善在企業(yè)中的地位工具方法：1.從根本上解決質(zhì)量、成本、交期、效率、安全、士氣的方法是什么？2.企業(yè)資源的木桶理論3.企業(yè)管理的常用工具模塊二:人（管理）的改善——打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)1.破冰：從西游記談團(tuán)隊(duì)的概念2.如何調(diào)動(dòng)員工的積極性？3......[查看詳細(xì)課綱]