摘要：課程專(zhuān)門(mén)為質(zhì)量、生產(chǎn)、研發(fā)、工藝等部門(mén)設(shè)計(jì)，為您提供了完善的質(zhì)量預(yù)防及改善方法。將讓您掌握從質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防到現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量監(jiān)控一整套系統(tǒng)、完善的方法和工具。我們的講師不僅僅是培訓(xùn)師，更是能幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題的咨詢(xún)師，我們歡迎您帶著問(wèn)題來(lái)，兩天課程給您滿(mǎn)意的答案！...
課程背景
越來(lái)越多的企業(yè)意識(shí)到：質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中，90%以上對(duì)產(chǎn)品的投訴是由于產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，有效利用質(zhì)量工具控制和檢驗(yàn)即將出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題，將大大降低因質(zhì)量問(wèn)題造成的企業(yè)成本損失。
針對(duì)企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題而專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)此課程，精選五大工具中最常應(yīng)用的三大工具。將有效幫助企業(yè)控制并預(yù)防企業(yè)質(zhì)量隱患，提升質(zhì)量水平。不同于以往質(zhì)量工具培訓(xùn)的是，本課程精選了具體且最常用的實(shí)用技能，更能夠滿(mǎn)足生產(chǎn)制造型企業(yè)解決質(zhì)量問(wèn)題的需要。
FMEA失效模式及后果分析，它對(duì)各種可能的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)、分析，以便在現(xiàn)有技術(shù)的基礎(chǔ)上消除這些風(fēng)險(xiǎn)或?qū)⑦@些風(fēng)險(xiǎn)減小到可接受的水平。是一系統(tǒng)化的預(yù)見(jiàn)失效、避免失效重復(fù)出現(xiàn)、降低風(fēng)險(xiǎn)的有效方法。
MSA測(cè)量系統(tǒng)分析，在質(zhì)量管理中，我們往往需要通過(guò)分析現(xiàn)場(chǎng)得到的測(cè)量數(shù)據(jù)，來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的質(zhì)量監(jiān)控和改進(jìn)，然而怎樣保證數(shù)據(jù)的正確和可靠？MSA將為您提供科學(xué)的測(cè)量手段與方法，從而保證測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和質(zhì)量。
SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制，強(qiáng)調(diào)以全過(guò)程的預(yù)防為主，此工具將幫助企業(yè)利用統(tǒng)計(jì)方法對(duì)生產(chǎn)過(guò)程的各個(gè)階段進(jìn)行控制，從而在出現(xiàn)批量質(zhì)量損失之前對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行改進(jìn)與控制。
特別推出的《IATF16949五大工具之--SPC&MSA&FMEA培訓(xùn) 》課程專(zhuān)門(mén)為質(zhì)量、生產(chǎn)、研發(fā)、工藝等部門(mén)設(shè)計(jì)，為您提供了完善的質(zhì)量預(yù)防及改善方法。將讓您掌握從質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防到現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量監(jiān)控一整套系統(tǒng)、完善的方法和工具。我們的講師不僅僅是培訓(xùn)師，更是能幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題的咨詢(xún)師，我們歡迎您帶著問(wèn)題來(lái)，兩天課程給您滿(mǎn)意的答案！ 一定令您有意想不到的收獲!!
課程收益
掌握質(zhì)量預(yù)防工具-FMEA，從設(shè)計(jì)階段開(kāi)始降低質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)
掌握測(cè)量系統(tǒng)分析工具-MSA，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)、可靠
掌握過(guò)程控制工具-SPC，在量產(chǎn)之前有效控制質(zhì)量缺陷
提升企業(yè)質(zhì)量管理水平
提升學(xué)員系統(tǒng)解決質(zhì)量問(wèn)題的能力，基本系統(tǒng)解決質(zhì)量問(wèn)題的科學(xué)思路
課程大綱
模塊一、失效模式及影響分析FMEA
1、五大手冊(cè)概述
2、FMEA基本知識(shí)
什么是FMEA
FMEA的歷史
FMEA的基本流程
FMEA的種類(lèi)
DFMEA與PFMEA的區(qū)別
FMEA的實(shí)施要點(diǎn)
FMEA結(jié)構(gòu)性解讀
3、DFMEA
DFMEA介紹
DFMEA應(yīng)用
DFMEA案例分析
4、PFMEA
PFMEA介紹
PFMEA應(yīng)用
PFMEA案例分析
模塊二、測(cè)量系統(tǒng)分析MSA
測(cè)量系統(tǒng)分析的基本概念
數(shù)據(jù)屬性與基本統(tǒng)計(jì)學(xué)
什么是測(cè)量系統(tǒng)分析
測(cè)量系統(tǒng)分析的目的
測(cè)量誤差及分類(lèi)
測(cè)量系統(tǒng)的特性
準(zhǔn)確性及線性
測(cè)量系統(tǒng)的分辨力
測(cè)量系統(tǒng)的穩(wěn)定性
測(cè)量系統(tǒng)的重復(fù)性及再現(xiàn)性
3、連續(xù)型及離散型測(cè)量系統(tǒng)分析
準(zhǔn)確性及線性的評(píng)估
測(cè)量系統(tǒng)重復(fù)性及再現(xiàn)性分析
水果測(cè)量案例演練(團(tuán)隊(duì)活動(dòng))
屬性一致性分析(檢出率研究)
外觀性不良檢出率案例分析
4、改進(jìn)測(cè)量系統(tǒng)的方法及步驟
模塊三、統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制SPC
1、SPC的歷史沿革及統(tǒng)計(jì)原理
質(zhì)量管理發(fā)展的階段
正負(fù)三西格瑪原理
中心極限定理
控制圖的判異規(guī)則
控制圖判斷的兩類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)
2、連續(xù)型數(shù)據(jù)的控制圖
均值極差控制圖
均值標(biāo)準(zhǔn)差控制圖
單值移動(dòng)極差控制圖
小批量多品種的標(biāo)準(zhǔn)化控制圖
3、離散型數(shù)據(jù)的控制圖
不良品率控制圖
不良品數(shù)控制圖
缺陷率控制圖
缺陷數(shù)控制圖
4、過(guò)程能力研究
Cpk分析
Ppk分析
過(guò)程能力與統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的關(guān)聯(lián)
5、工廠統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制實(shí)施步驟及要點(diǎn)
講師介紹：吳老師
教育及資格認(rèn)證:
精益六西格瑪咨詢(xún)師、六西格瑪黑帶大師。
講師經(jīng)歷及專(zhuān)長(zhǎng)：
吳老師曾任某美資企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、富士康集團(tuán)六西格瑪推進(jìn)主管及六西格瑪黑帶大師，積累了豐富的培訓(xùn)及項(xiàng)
目咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)。曾親自指導(dǎo)海爾集團(tuán)多家下屬工廠推行質(zhì)量改善項(xiàng)目，輔導(dǎo)企業(yè)上百個(gè)綠帶黑帶項(xiàng)目，協(xié)助企業(yè)
取得“中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)六西格瑪優(yōu)秀企業(yè)”稱(chēng)號(hào)！
吳老師擅長(zhǎng)DMAIC系統(tǒng)改善方法和工具，結(jié)合精益生產(chǎn)與6 Sigma實(shí)現(xiàn)最終績(jī)效，吳老師擅長(zhǎng)的課程有：新舊
QC七大工具、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決、六西格瑪黑帶/綠帶系列課程及質(zhì)量工具專(zhuān)題課程（MSA、DOE、SPC、
FMEA……）
培訓(xùn)客戶(hù)及培訓(xùn)風(fēng)格：
吳老師曾為眾多企業(yè)提供過(guò)精益六西格瑪?shù)呐嘤?xùn)及咨詢(xún)輔導(dǎo)，服務(wù)的客戶(hù)涵蓋電子、家電、汽車(chē)、等行業(yè)，其中包括廣州阿雷斯提汽車(chē)零配件、富士康科技集團(tuán)、萬(wàn)裕三信電子（東莞）、樂(lè)依文半導(dǎo)體（東莞）、美的集團(tuán)、貴州海爾制冷電器、合肥海爾制冷電器、重慶海爾制冷電器、重慶海爾洗衣機(jī)、長(zhǎng)征開(kāi)關(guān)電器等多家知名企業(yè)。
吳老師的培訓(xùn)風(fēng)趣幽默、 邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，注重理論知識(shí)與豐富的生產(chǎn)實(shí)踐案例相結(jié)合，課程內(nèi)容通俗易懂，易于學(xué)員掌握知識(shí)要點(diǎn)，全程案例研習(xí)、角色演練、小組討論、引導(dǎo)學(xué)員參與，現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)等方式讓學(xué)員能充分掌握各種實(shí)用工具，深得企業(yè)高層和學(xué)員的一致好評(píng)！
