安全管理-安全零事故—精益KYT理念到實踐訓(xùn)練

【課程背景】
    習近平新時代以來，生產(chǎn)經(jīng)營單位與政府安全生產(chǎn)監(jiān)管部門已經(jīng)逐漸感受到來自國家安全生產(chǎn)法與刑法銜接追責、問責的力度越來越強。
    企業(yè)中各階層（從主要負責人到一線員工）、政府監(jiān)管部門領(lǐng)導(dǎo)職到科員相繼被追行政和刑事責任。
    種種跡象表明，自《刑法修正案（十一）》（2021.03.01）、國家主席八十八令《安全生產(chǎn)法》（2021.09.01）頒布實施以來，安全生產(chǎn)領(lǐng)域“追責、問責時代”已經(jīng)到來。
    無論企業(yè)還是政府，為盡職履責都將承擔相應(yīng)的法律責任，輕者罰款，重者判刑。這就倒逼企業(yè)及全員、政府監(jiān)管部門必須要履行安全生產(chǎn)職責。
    近兩年國內(nèi)重特大事故屢發(fā)不止，究其原因，體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、企業(yè)管理層和基層安全生產(chǎn)責任意識弱，未樹立安全發(fā)展理念，重生產(chǎn)、輕安全生產(chǎn)。（典型案例：2022年廣東惠州鑄造廠爆炸案）
2、企業(yè)管理層和基層安全生產(chǎn)法律法規(guī)基礎(chǔ)知識欠缺，安全生產(chǎn)法律責任風險意識弱，從內(nèi)心未認知到違法的嚴重后果，以及所帶來深遠影響。
3、企業(yè)高層、中層、基層安全管理能力不足，體現(xiàn)在“安全領(lǐng)導(dǎo)力”的不足，缺乏安全管理需要的基本能力。
4、企業(yè)員工文化素質(zhì)總體偏弱，導(dǎo)致安全意識普遍較弱，體現(xiàn)在企業(yè)一線員工用工（小學(xué)、初中較多）存在的文化水平偏低的現(xiàn)狀，對學(xué)習安全知識存在抗拒、不在乎、不愿意學(xué)、學(xué)不會等心理和現(xiàn)象，需要持續(xù)不斷的提升一線工人的安全意識。
5、企業(yè)各階層安全風險管控能力不足，不會管、不懂管、想不到、管不住，不清楚風險、危險源（第一類、第二類）、隱患、事故之間演變關(guān)系的機理。也就是說對安全風險管控的第一道防線不知道如何防守。
對于第一道防線形成以后的隱患排查與治理，也就是第二道防線該如何防守，存在排查不及時、排查后未及時治理、治理不徹底等現(xiàn)象，最后導(dǎo)致事故的發(fā)生。也就是第二道防線的失守。
6、企業(yè)的應(yīng)急處置能力弱，體現(xiàn)在應(yīng)急人員不足以滿足應(yīng)急的需求，比如未經(jīng)常性訓(xùn)練、不懂得操作應(yīng)急救援物質(zhì)的方法。體現(xiàn)在應(yīng)急救援物質(zhì)的欠缺和不足，比如沒有購買相應(yīng)的個防護用品、或者防護用品不足、故障或損壞等，這些因素的存在直接決定了事發(fā)后造成的人員損傷及財產(chǎn)損失的嚴重性及程度深淺。需要對應(yīng)急處置能力進行提升，也就是安全生產(chǎn)的第三道防線，即最后一道防線的防守。
    本次針對以上存在的問題提出有效、能落地的解決對策，以糾正并防止再發(fā)。

【課程介紹】
    KYT（危險預(yù)知訓(xùn)練）起源于日本住友金屬工業(yè)公司的工廠，后經(jīng)三菱重工業(yè)公司和長崎贊造船廠發(fā)起的“全員參加的安全運動”，1973年經(jīng)日本中央勞動災(zāi)害防止協(xié)會推廣，形成技術(shù)方法，在NISSAN、TOYOTA等眾多日本關(guān)聯(lián)企業(yè)獲得了廣泛運用，被譽為“O災(zāi)害”的支柱。日本財團法人鐵道綜合研究所在1994年進行的指認呼喚效果檢定實驗研究結(jié)果證實，『實施指認呼喚』同『什么也不做』比較，作業(yè)錯誤的發(fā)生率降低至約6分之1以下。 
    2018年日本軸承NSK中國的十二家工廠，全面推安全危險預(yù)知訓(xùn)練，有效的控制了安全工傷災(zāi)害的發(fā)生。工作安全的理念是：有事故必有原因，消除一切安全隱患。安全危險預(yù)知訓(xùn)練可以幫助企業(yè)快速識別運營過程中的各類風險，并及時采取有效的控制措施，從而避免一些重大安全事故或職業(yè)傷害事故的發(fā)生，提升企業(yè)安全管理方面的績效。

【課程價值】
本課程內(nèi)容以實戰(zhàn)應(yīng)用為特色，理念革新與實戰(zhàn)技能訓(xùn)練并重、并結(jié)合日產(chǎn)訓(xùn)TWI實訓(xùn)精華與國內(nèi)外標桿企業(yè)實際案例分析，聚焦企業(yè)應(yīng)用落地為己任，通過課程的學(xué)習與課堂演練，學(xué)員——
 ■ 清晰沒有工作安全，何談工業(yè)4.0、何談卓越運營
 ■ 掌握KYT四階段核心要點，并能在安全會議中熟練應(yīng)用四階段
 ■ 掌握KY管理，并掌握開展危險驚嚇提案管理的手法技巧，為落地奠定基礎(chǔ)
 ■ 掌握危險預(yù)知九大要點工具，并清晰在企業(yè)推進落地的套路
 ■ 將取得安全危險預(yù)知常用的工具、表單以及相關(guān)的推進思路
 ■ 學(xué)會安全危險預(yù)知在企業(yè)的推進過程中的診斷組織、診斷評估、及改進管理
 ■ 安全危險預(yù)知在企業(yè)推進的30天、60天、180天行動計劃

【課程特色】
1、[實效]基于企業(yè)價值管理角度，帶著安全問題來，帶著實施方案走；
2、[落地]既要緊緊圍繞當前國家政府主推的企業(yè)風險分級管控與隱患排查治理雙體系建設(shè)，又要結(jié)合企業(yè)管理實際輸出工具、方法、套路到企業(yè)真正地落地執(zhí)行；
3、[實戰(zhàn)]學(xué)我所用的，用我學(xué)的！學(xué)習內(nèi)容情景化、知識案例化，課堂練習驗證安全工具的運用；
4、[工具]以解決為目的，以輸出為落腳。每一單元都將會結(jié)合實際輸出相應(yīng)成果，始終把握解決安全管理實際問題這一主線。

【課程收益】
領(lǐng)導(dǎo)維度：企業(yè)戰(zhàn)略的實現(xiàn)有基礎(chǔ)保障，并非大話空話誤“企”。
系統(tǒng)維度：組織建設(shè)的構(gòu)建有系統(tǒng)思路，獲得長遠的效能發(fā)揮與增長。
員工維度：樹立榜樣，復(fù)制經(jīng)驗、表彰先進，激勵團隊。提高工作效率和工作能力，以獲得個人與企業(yè)的同步成長。著實提高作業(yè)效率工作能力，實現(xiàn)員工與企業(yè)同步成長。
競爭維度：站在客戶的角度，助力企業(yè)贏取更多客戶，在激烈競爭中持續(xù)保持有利地位。
文化維度：過程管控和用數(shù)據(jù)管理提升業(yè)務(wù)效率，打造高效執(zhí)行文化，避免不必要的損失和內(nèi)耗，形成公平公正開放的文化氛圍，讓企業(yè)充滿生機和活力。
穩(wěn)定維度：快速產(chǎn)品交付客戶，實現(xiàn)不停單，現(xiàn)金不斷流，贏得內(nèi)外客戶雙重認可。使每個人都變成企業(yè)核心，實現(xiàn)專業(yè)的人辦專業(yè)的事，讓員工輕松高效工作。

【課程實況】


 【課程大綱】
 
第一天
第一部分 精益TPM設(shè)備管理
第一單元 精益安全的重要性不容忽視
第1節(jié) 精益安全的重要性
為什么要安全
員工安全意識薄弱的五種表現(xiàn)
你真把“安全”當“第一”了嗎？
研討：不就是一個小隱患嗎？
如此小細節(jié)，可以避免一場未知的事故
大禍源自小錯
視頻：停下來想一想，就五秒
[Stop 5秒]風險評估
第2節(jié) 精益KYT管理基礎(chǔ)
什么是KYT活動?
特點○目的○場合
KYT現(xiàn)場應(yīng)用4步法？
把握現(xiàn)狀
探求本質(zhì)
制定對策
設(shè)定目標

第二單元 企業(yè)精益KYT應(yīng)用四步法
第1節(jié) 精益KYT工具應(yīng)用
0R 輕松導(dǎo)入（營造訓(xùn)練氛圍）
『導(dǎo)入』KYT初始氛圍營造要領(lǐng)
健康處置時的注意點
1R 掌握現(xiàn)場狀況
『人的確認』& 『物的確認』
“危險”的理解方法與表達方法
案例練習
可能潛在的危險？
『1R』把握現(xiàn)狀的順序要領(lǐng)
具體表達“危險因素”
肯定表達“危險因素”
2R 確定最危險的項目
最危險的項目是？
『2R』追求本質(zhì)的順序要領(lǐng)
3R 建立對策
如果是你怎么辦？
『3R』樹立對策的順序・要領(lǐng)
4R 設(shè)定目標
我們要這樣做？
『4R』設(shè)定目標的順序要領(lǐng)
『確認』總結(jié)KYT
『確認』總結(jié)KYT的順序・要領(lǐng)
KYT為什么要喊出來

第二天
第三單元  KYT現(xiàn)場實戰(zhàn)系統(tǒng)訓(xùn)練
學(xué)習檢驗、演練
模擬實戰(zhàn)練習
討論前的準備工作
發(fā)表・評論
KYT活動表格應(yīng)用講解
KYT MODEL 輸出

第四單元 如何有效的在企業(yè)推進KYT
第1節(jié) 推進三階段
第一階段：KYT試點期
第二階段：KYT展開期
第三階段：自主管理期
第2節(jié) 危險預(yù)知訓(xùn)練九大展開要點
標準化作業(yè)
虛驚事件挖掘
作業(yè)前KY實施
事故信息快速快遞
班前安全會的實施
手指口述的實施
KY能力級別提升分析
定期安全巡視的實施
班組安全漫畫活動
第3節(jié) KYT推行管理者需注意的四大問題
必須堅持實施才有效果
一定要結(jié)合改善才能避免流于形式
一定要樹立好標桿班組才能有推動力
管理者要有強烈的責任感，保證員工的安全
行動計劃編制 

授課老師：

柳草 
 ■ 精益生產(chǎn)實戰(zhàn)型專家/高級講師
 ■ 中國工業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心 高級講師
 ■ 中國設(shè)備管理評價中心 委員/專家
 ■ 工業(yè)4.0俱樂部 設(shè)備管理與維修工程研究中心委員
 ■ 系統(tǒng)的接受過日本與美國專家的專業(yè)培訓(xùn)，數(shù)次與日本、香港、臺灣、歐美生 產(chǎn)效率專家交換現(xiàn)場改善經(jīng)驗
【工作經(jīng)歷】
1.[日本松下電器（Panasonic）]曾服務(wù)于世界五百強企業(yè)日本松下電器（Panasonic）從事人機效率方面的提升工作。
 ■ 該企業(yè)從事空調(diào)壓縮機生產(chǎn)，生產(chǎn)裝備涉及NC、MC、CNC、清洗劑、噴涂、焊接、鈑金等，期間與生產(chǎn)和設(shè)備效率改善專家橋本真二、村田辰信、荒木直美、洼田從事現(xiàn)場管理、班組建設(shè)與TPM設(shè)備管理
 ■ 同時參與了車間設(shè)備的布局、設(shè)備調(diào)試等系列性工作。
2.[美國Ⅱ-Ⅵ下屬公司]曾服務(wù)于知名的光學(xué)集團高意（現(xiàn)美國Ⅱ-Ⅵ下屬公司）從事設(shè)備效能發(fā)揮的工作。
 ■ 該企業(yè)從事光學(xué)產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)。
 ■ 期間負責設(shè)備部的整體工作，著力推進現(xiàn)場5S、設(shè)備點檢管理、設(shè)備TPM、備件優(yōu)化與降本、訓(xùn)練道場構(gòu)建、人才育成、內(nèi)部設(shè)備自制管理。
3.[美國博能特（Blount）]曾服務(wù)于世界500強企業(yè)美國博能特（Blount）從事生產(chǎn)效率提升、材料本地化、WI文件體系的構(gòu)建、精益生產(chǎn)推進、持續(xù)改善體系、TWI內(nèi)部講師的培養(yǎng)與評定、QCC小組活動、COPQ質(zhì)量改進的推進工作。
 ■ 同時擔任估國產(chǎn)化項目經(jīng)理，除了在內(nèi)部攻關(guān)遇到的產(chǎn)品品質(zhì)外，也多次深入到供應(yīng)商（如德國CDW，日本紅中、杭州榮欣）進行改善革新指導(dǎo)，接受美國BOUNT總部精益管理技術(shù)專家Bill（日本著名改善專家新鄉(xiāng)重夫（ShigeoShingo）同事）的系統(tǒng)MDI改善周指導(dǎo)，尤其在員工低成本參與的改善活動上積累豐富的經(jīng)歷，同時對供應(yīng)商實施指導(dǎo)，取得了不菲的業(yè)績。由于柳草老師在國產(chǎn)化項目上兼顧了上下游供應(yīng)商關(guān)系的維護，取得了100%帶鋼的國產(chǎn)化，為企業(yè)每年節(jié)省近3000萬人民幣。
 ■ 在磨床工序主導(dǎo)并編制博能特第一套WI文件，為企業(yè)WI文件的建立奠定了堅實的基礎(chǔ)。
 ■ 推動了以員工為中心的自主改善，并形成了定期評審與發(fā)布會的工作模式，成為了集團精益改善的標志性事件。
 ■ 參與了TWI在企業(yè)內(nèi)部的引進及推廣工作，協(xié)同人力資源部門參與了內(nèi)部TWI培訓(xùn)講師的評選和認定管理工作，取得了不菲的成效。
 ■ 成功推進多個改善案例，如保證設(shè)備稼動率，以及降低員工的疲勞進而縮短印刷節(jié)拍時間，印刷工序時間由原來的6.5秒下降到了5.5秒。
【老師優(yōu)勢】
 ■ 柳草老師長期以來一直在企業(yè)摸爬滾打，可謂是經(jīng)歷多多，其信奉的做事方法是實用有效、落地創(chuàng)新。在現(xiàn)場管理、人才梯隊建設(shè)、精益TPM設(shè)備管理、3-5天改善周活動、快速換線（SMED）、防呆糾錯、精益持續(xù)改善、成本管理、班組長（督導(dǎo)者）能力提升的策劃及推進方面，有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
 ■ 柳草老師系統(tǒng)的接受過日本與美國專家的專業(yè)培訓(xùn)，數(shù)次與日本、香港、臺灣、歐美生產(chǎn)效率專家交換現(xiàn)場改善經(jīng)驗。柳草老師認為沒有咨詢作為支撐的培訓(xùn)是不接地氣的，沒有培訓(xùn)經(jīng)驗的咨詢是落地會受到相應(yīng)的影響。為此柳草老師一直以來保持咨詢和培訓(xùn)并重，通過對國內(nèi)企業(yè)的咨詢深入了解中國企業(yè)的問題所在，發(fā)揮自身的專長，為國內(nèi)近百家家企業(yè)提供了專業(yè)的咨詢培訓(xùn)管理，是國內(nèi)為數(shù)不多的具備很強的實戰(zhàn)能力的咨詢師。
 ■ 立足于企業(yè)內(nèi)部續(xù)航能力的開發(fā)，柳老師系統(tǒng)式的研發(fā)了TIG（Teaching in Gemba）培訓(xùn)模式,使得企業(yè)在項目推進過程中，為企業(yè)培養(yǎng)了一大批接地氣的骨干員工更，保證了項目的延續(xù)。
 ■ 柳草老師認為“不能解決企業(yè)實際問題的培訓(xùn)就是耍流氓”，為此柳草老師在培訓(xùn)咨詢中采用國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會訓(xùn)練方法，結(jié)合企業(yè)實際情況，以實戰(zhàn)案例開眼，從意識入手開刃，以解決實際問題見長，課程深入淺出，生動活潑，深受學(xué)員歡迎與企業(yè)好評。
【授課特點】
——[實用有效]——
培訓(xùn)項目操作實戰(zhàn)型專家主講，項目推行經(jīng)驗豐富，問題解決更透徹，借助學(xué)員實際案例進行針對性性的剖析、演練，實現(xiàn)學(xué)員帶著問題來帶著答案走！
——[輕松幽默]——
將專業(yè)系統(tǒng)的理論知識與企業(yè)實踐相結(jié)合，講解深入淺出，演繹通俗易懂，真正做到一聽就懂、一練就會!
——[氣氛活躍]——
將管理知識生活化，并輔助大量案例引起學(xué)員共鳴，有利于學(xué)員參與其中，并確保學(xué)員主動與持久的學(xué)習力。
——[學(xué)以致用]——
用互動、體驗、講評等授課方式，讓學(xué)員在練中學(xué)，學(xué)中練，達到學(xué)以致用，用企業(yè)實踐經(jīng)驗，并將帶方法和工具解決企業(yè)的實際問題。
借用專家的話“不能解決企業(yè)實際問題的培訓(xùn)都是耍流氓！”，做到務(wù)實有效！
【代表客戶】
制    藥：福州大北農(nóng)生物科技，深圳華潤九新藥業(yè)、沈陽華潤三九制藥、深圳致君制藥、河源美麗康
機    械：漯河世林冶金機械、日本松下電器、美國博能特、韓國樂星機械、杭州德帕姆泵業(yè)、杭州詮世傳動、杭州富爾頓熱能設(shè)備有限公司
白    酒：蘇酒集團（洋河基地）、蘇酒集團（泗陽基地）、蘇酒集團（雙溝基地）、貴州茅臺酒業(yè)、山東景致酒業(yè)
食    品：中儲糧東莞基地、蒙牛、樂百氏、四川徽記食品、農(nóng)夫山泉、重慶天友乳業(yè)、柳州安琪酵母
光    電：蘇州協(xié)鑫光伏科技、浙江晶科能源、江西賽維、福州科立視、安徽東旭光電
汽    車：一汽大眾、天合富奧汽車安全系統(tǒng)（成都）、六和機械、戴姆勒奔馳、奇瑞汽車、桐林鑄造、新晨動力、中車、日產(chǎn)、本田、大眾、天河富奧、大友、馬魯雅斯、江森汽車、柳州五菱、吉利汽車、菲亞特意大利、科世達上海、佛吉亞德國、金杯汽車、長安汽車、重慶韓泰輪胎、雙錢輪胎、重慶菲特爾莫吉摩擦材料、長春合心機械制造、上海優(yōu)瑞瑪特合心機械、上海威科特汽車熱交換器、上海藍科電氣、上海德梅柯汽車裝配
電子電器：格力電器、上海艾歐史密斯水處理、上海艾歐史密斯熱水器、藍微電子（蘋果電池生產(chǎn)企業(yè)）、德豪潤達、東方電氣、常州諾德電子、華星光電、TCL
核    電：紅沿河核電、大亞灣核電站
其    他：成都地鐵、南昌印鈔有限公司、成飛工業(yè)、沈飛、中策橡膠、江蘇利德爾塑化